Alle Beiträge und Analysen zum Thema „E-Learning".
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Vor einem Jahr stellte die Langenscheidt Verlagsgruppe auf der Learntec ihr neues Geschäftsfeld E-Learning mit drei verschiedenen Bereichen vor: Langenscheidt Sprachlern- und Office-Support-Module, Polyglott Business Travel Support sowie Langenscheidt und DUDEN-Wörterbücher.
Im Rahmen des Leitprojekts LERNET fördert das Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit seit Mitte 2001 elf Vorhaben zur Entwicklung von E-Learning-Lösungen für den Mittelstand und öffentliche Verwaltungen. Die Halbzeit des LERNET-Netzwerks zeigt jetzt erste praxisrelevante Ergebnisse.
Auf der Learntec-Messe in Karlsruhe (4.-7. Februar 2003) wird das Fraunhofer Institut für integrierte Publikations- und Informationssysteme (IPSI) neueste Entwicklungen rund um das Thema kooperatives Lernen und Qualitätssicherung vorstellen.
Mit einer umfangreichen Zusammenarbeit intensivieren Langenscheidt und Sun Educational Services ihre beiderseitigen Aktivitäten, moderne Lerntechnologien und interaktive Inhalte im Firmenkundenmarkt zu platzieren.
Der Touristik-Konzern TUI hat die imc AG mit der Einführung ihrer Lernplattform CLIX beauftragt. In einer ersten Pilotphase werden rund 3000 Mitarbeiter der TUI AG, der TUI Deutschland GmbH, der TUI InfoTec und der Robinson Zentrale auf das E-Learning Angebot zugreifen können.
Die Akzeptanz und Verbreitung von elektronischen Lernformen am Arbeitsplatz könnten wesentlich höher sein, wenn die Rahmenbedingungen in den Unternehmen besser ausgestaltet würden.
Insgesamt 15 weltweit tätige Industrieunternehmen aus den Bereichen IT, Telekommunikation und Beratung haben die "eLearning Industry Consulting Group" gegründet, um das Thema E-Learning in Europa voranzutreiben.
Erfolgreiche E-Learning-Angebote in Unternehmen erfordern eine ausreichende Infrastruktur, eine Weiterbildungskultur sowie den kontinuierlichen Austausch mit den Lernenden und damit die Anpassung der Inhalte.
Erst wenige Beschäftigte in deutschen Großunternehmen nutzen die Möglichkeiten des computergestützten Lernens am Arbeitsplatz. E-Learning-Projekte werden zudem selten effizient in die konventionelle Bildungsarbeit eingebunden.
Wer gedacht hat, das Thema E-Learning würde aufgrund der schwierigen Lage im E-Business an Bedeutung verlieren, sieht sich getäuscht. So kamen zum 2. E-Learning-Kongress der imc GmbH, der am 30. und 31.10. in Mainz stattfand, deutlich mehr Interessierte als im vergangenen Jahr.
Die Bundesregierung kann ihr Beschäftigungsziel langfristig nur erreichen, wenn die Leistungsfähigkeit der Bildungsinstitutionen verbessert und computergestütztes Lehren und Lernen konsequent in allen Bildungsbereichen eingesetzt wird. Das ist das Ergebnis einer Analyse der Initiative D21.
Unternehmen nähern sich E-Learning nur zögerlich. Mummert + Partner und Z_punkt rechnen deshalb erst 2004 mit einem Boom von virtuellen Lernangeboten und Lernportalen.
